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L’ISTITUTO PARISI DE SANCTIS

INCONTRA DAVID CONATI

A conclusione del Progetto lettura, ieri 31 maggio 2018 lo scrittore David Conati ha incontrato prima i bambini della scuola primaria, poi i ragazzi della secondaria di I grado in una giornata interamente dedicata alla lettura. L’incontro con le classi è iniziato con una canzone il cui testo è stato manipolato dall’autore per adattarlo all’argomento dei libri: “Il campione che sarò” e “Amici virtuali”. A seguire David Conati ha dialogato con gli alunni e, tra battute e interviste, sono stati analizzati i temi dei testi e sono state spiegate alcune scelte narrative.  Conati ha invitato i bambini della primaria a coltivare anche nella vita i valori dello sport come il rispetto e la sincerità.  Ha poi esortato i ragazzi della secondaria di primo grado a fare attenzione quando comunicano usando la tecnologia e ha ricordato loro che i primi social network sono la famiglia e la scuola, “reti di contatti all’interno delle quali una persona può crescere, maturare e raggiungere i propri obiettivi”. L’incontro si è concluso con la consegna di una targa da parte del Ds Alfonso Rago a nome di tutta la comunità scolastica per ringraziare David Conati che “con la sua modernità trasmette alle giovani generazioni il valore educativo della lettura”. Non sono mancate foto ricordo con l’autore per gli alunni dei due ordini di scuola che hanno potuto farsi autografare la propria copia del libro ed abbracciare festanti uno scrittore eclettico e competente che ha saputo coinvolgerli ed emozionarli.

La giornata è poi proseguita nel pomeriggio, quando nell’aula polifunzionale dell’Istituto, l’autore David Conati ha tenuto un interessante corso di formazione ai docenti su “Scritture, riscritture, traduzioni e parodie”. Accompagnato sempre dalla sua fedele chitarra, Conati ha fornito ai docenti utili consigli su come smontare un testo e giocare a riscriverlo utilizzando contenitori narrativi diversi ed elementi fissi di una storia.

Giocare con la scrittura si può per scoprire,

divertendosi,

scenari diversi.  

Prof.ssa Messina Francesca

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